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观手知人术

观手知人术

观手知人术

大略可分五种类型:

  (一)纤细型;这种手的特征是:手掌纤瘦。皮肤白而柔软手指长而细尖。这种人具有艺术家的气质,敏感,爱美。性格柔和,智力聪明,心细,适于精巧的工作。坦这种人体质较弱,缺乏忍耐与持久力。

  (二)粗大型:这种手的特征是:手掌粗大、皮肤坚实,手指近乎方形。这种人比较好动,性格活泼,讲求实际,适于做机械或需体力的工作,但老手指短,皮肤粗糙,则其一生必劳而平庸,因其欠缺创造力仅适于劳动工作。

  (三)短圆形:这种手的特征是:手掌肥厚、皮肤光滑而丰润,手指短而圆,这是胖人型的手,性喜舒服,好享受。这种人擅经商,具有管理与理财天才。但他的缺点是易于懒惰与纵欲。这里,却应说明一点,就是手与身体亦须顾及对称,古人有言:“身大手小,难聚资财;身小手大,一身下思。”手以长宜,古柏法言:“手不过腰,一生贫贱;纤长佐慈而好施短厚鄙而好取。”从手指与指甲形状,可以分为两种类型,而彼此在性格上完全相反。

  (四)平方型:它的特征是:手指与指甲宽平而显得方形。这种人比较保守,诚实忠厚。体力强,重实际。

  (五)国尖型:它的特征是,手指修长,指甲圆尖,这种人敏感,爱美,体质弱,富于理想,是属于艺术家、思想家。但过于细尖,又表示人消极,胆小。过于短小,则表示其喜批评,性多疑。

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英语六级考试和考研英语的异与同

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最近,有不少准备考研的大学生朋友向本刊编辑咨询,大学英语六级考试和考研英语难度是否一样,它们各有什么特点。特别是一些大三的同学,既想今年拿到六级证书为明年就业做准备,又想参加2004年研究生入学考试,他们更关心两个考试婚纱摄影的异同,想知道在以后一段时间里如何学习英语才能取得“一石两鸟”的效果。 下面这篇文章就力图回答以上这些问题,供广大读北京婚纱摄影工作室者参考。

——编者






为了帮助广大莘莘学子了解研究生入学英语考试和大学英语六级考试各自的特点,有的放矢地进行复习备考,笔者从大纲要求、题型设置、备考方法等方面对两个考试做一简单分析。

一、大考研答案纲要求:

英语六级:

1)语法:巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

2)词汇量:为5500个;其中复用式掌握的单词为3000个(即全面掌握的词汇,在听力中能听懂,在阅读中能识记理解,在写作中能考研助考运用自如),以及由这些词构成的常用词组2000个,并具有按照构词法识别生词的能力。

3)听的能力:对题材熟悉,句子结构不太复杂,基本没有生词,语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。

4)阅读能力:阅读语言难度较高题材文章时,速度达到每分钟70词,理解准确率达到70%;在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时,阅读速度达到每分钟120词。

5)翻译能力:能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时350个英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时300个汉字。

6)写作能力:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记,回答问题,写提纲和摘要,能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文,能写日常应用文(如信函、简历等),内容完整,条理清楚,文理通顺。

7)说的能力:已经获得大学英语软件著作权登记六级考试证书且成绩在75分以上者可以申请参加口语考试。

考研英语:

1)语法:考生应能熟练地运用基本语法知识。

2)词汇:考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。

3)听的能力:考生不仅能听懂日常生活中的通知,讲话、一般性谈话或讨论等,还应能听懂熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和讨论等。根据听力材料,考生应能:1)理解主旨要义;2)获取事实性的具体信息;3)理解明确或隐含表达的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)理解说话者的意图、观点或态度。

4)阅读能力:考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),包括信函、书报和杂志上的文章,还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等,根据所读材料,考生应能:1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点或论据。

5)翻译能力:考研将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解英语句子并用汉语予以正确表达的能力。

6)写作能力:考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。

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